لاجديد في السياسة رياض الأطفال ولكن نأمل من الله ان يتحسن الوضع…. -للتعليم العالي

تعقيبا على الإجتماع الذي لم نخلص فية إلى النتائج المرجوة
نحن نطالب جمييييييييعنا جمييييييييييعنا بالأتي:
1_ التخفيف من اثقال التكاليف التي فعلا ارهقتنا((ولن تفهموا مدى ذلك الإرهاق ابدا)
نحن نعلم يقينا وهذا لاخلاف فيه ان تلك الأعمال لصالحنا ولكن بالقدر الذي يحقق تلك المصلحة…
اما ان ترهقونا بأعمال ضخمة وكبيرة ومن ثم نفاجىء بان الدرجة المستحقة لها اقل من البسيط قال حبيبنا(((اعطو الأجير اجرة))) اعطونا حقوقنا نعمل ونبحث ومن ثم نجد العلامة اقل من القليل…!!! {{{ فماذا تركتم لمشروع التخرج}}}!!
3_كل مادة لها مايقارب 7انشطة.كل مادة وتلك الأنشطة نحن نعتبرها بمثابة مشروع نهائي..
4_ د.منيرة الغصون د.مي السبيل ..انتم تطمحون بنا ان نكون على قدم وساق من الجد والمثابرة …كيف لنا ذلك …كيف لنا ان نتقن وكل معلمة تريد منا ان نصنع المستحيل
الإنسان إذا ركز في عمل ماء سوف يتقنة سوف يبدع فيه وليس بالكم الهائل الذي تكلفوننا به.
فنحن نظر إلى هذا المشروع ام إلى ذاك ام إلى ذاك الذي سوف تستلمة قريبا ام إلى تلك الأستاذة التي هددت ام إلى تلك الأستاذة التي قالت اجبروني ان اضع لكم العلامة كاملة..
اسألكم بالله ردوا علينا اخبرونا ,,لأنه في هذه الحالة لن نركز في عمل واحد او حتى 6 أو 7 لالانحن نتحدث عن عدد كبير من المشاريع المطالبين بها(((لتتفهمي موقفنا وتشعري بالضغط النفسي الذي نواجهه في الكلية))) تخيلي اننا بناتك..فقط
5_ لكن ان تتركونا هكذا في دواااااااااامة من الواجبات الهائلة والتي اجزم يقينا ان كل عضو هيئة تدريس يعتقد اننا لم نسجل إلا مادتة هو فقط..تدخل المحاضرة وتطلب وتطلب واعملوا كذا وارغموني ان اضع لكم العلامة الكاملة واريدة في كذا واريد شكلا كذا
(((نحن نعتقد انهم يجمعون منا تلك المشاريع,,
6_نحن بشر مهما كنا نزال نحتاج إلى الراحة إلى التنفيس نقولها وبصوت عاااااااالي اعيدوا حساباتكم وقللو عدد تلك المشاريع (((سأكتب تلك المشاريع في نهاية كتابتي)))
7_وبكل صراحة وإحترام لم نستفيد من تلك المشاريع الهائلة لأننا نعملها فقط لأننا مطالبين بها نريد ان نتخلص من ذلك العمل ونقلل العدد…ولكن محال ان يقل.
8_قلتي لنا في الإجتماع الذي لم نخلص فيه إلى فائدة::
_ بأنك اكثر عميدة تتعب من شأننا نحن لا نشكك بذلك ولكن هذا كان في المستوى الثالث فقط ثم تلاشى ..
_قلت اننا ندرس فقط 6إلى 7مواد..ونحن ندرس مايقارب9مواد بواقع8إمتحانات._ قلتم نحن ندعم الأنشطة الواقع يقول انكم لستم كذلك
_تقولون نضع في الإعلانات ..اين هي إعلاناتكم جميع الكليات تعلن في الشاشات انتم لم تنهجوا هذا النهج إلا من أسبوعين فقط..
_ ثم كيف ننفس عن انفسنا بالأنشطة وانتم لم تتركوا لنا مساحة فقد اغرقتونا بتلك المشاريع
_ قلتي نحن اكثر كلية متعاونة معكم والواقع يقول العكس تماما
نحن ليس لنا علاقة بان ترتبي السجلات أو مااشبة نظن ان ذلك واجب
((( كل إنسان لدية قدراته وحد معين ,,لكن عندما اتيتم للعمل يوم الخميس وهو خارج نطاق الدوام الرسمي ..اخذتي تتكلمين عن ذلك ..نحن نعمل ليل نهار صبح مساء ولعلنا ننتهي لاننتهي ولن ننتهي )))
هل نظرتي إلى عميدة اللغات والترجمة كيف تنزل إلى الطالبات وترى اعمالهن والتي لاتخص المواد عملت لهن يوما كاملا ومثلوا فيه الدول ولبسوا الزي واحتفلوا …
نحن لانطالب بذلك نحن نطالب بإدارة إنسانية تعرف فعلا معنا الإنسانية
جميعنا نحن طالبات المستوى السادس لم نعد نجلس مع اهلنا إجازة نهاية الأسبوع دوامة اخرى لتلك المشاريع ووالله والله اننا لم نعد نرى اهلنا…
_قلتي ادرسوا المنتسوري دورات في الصيف ..حسنا لماذا ندرسها بالصيف ونحن نطالب بها من عام ونصف لماذا لاتعدل الخطة ويتم تدريسها لماذا تخرج كل تلك الأعداد ثم تكون الشهادة لافائدة لها… انتم قادرين ان تعطونا ذلك النظام..
اتمنى منكم ان تتحدثوا مع اعضاء هيئة التدريس عن المشاريع التي يطالبوننا بها وعن الدرجة المستحقة لكل واحدة منها لاتطلبوا منهم ان يعطوكم التوصيف لذلك …لأنها بالتوصيف جدا موضوعية ,,لكن دعيها تتحدث وتقول لك انا طلبت منهم كذا وكذا واريدهم ان يعملوا فيها كذا
أسأليهم عن الشروط التي يريدونها في كل مشروع. واضن بعدها إن اخبروك صدقا ماذا يجري…فإنك لن تلوميننا على كلامنا..يوجد بعض المواد (( المهارات اليدوية,المفاهيم العلمية,القراءة والكتابة))فيها مشاريع جدا كبيرة لها درجات صغيرة
من العدل ان تدمجوا تلك الأعمال وتطلبوا منا ان نعمل عمل أو عملين فقط على تلك المواد
بالقدر الذي لايخل بمفهوم المادة الأساسي..
عندها وحينها فقط دعيهم يطلبون منا الإتقان ((وسوف ترون الإبداع والعمل الدؤوب المخلص))بإذن الله.
احلى ماقيل في الإجتماع ان د.مي السبيل وعدتنا بحفلة تخرج كأول دفعة
في نهاية العام ..وهذا مما لاشك فية اعطانا دفعة معنوية هائلة وضخمة ..لأن كل إنسان يريد ويطمح ان يرى نتيجة تعبة ..

نحن فتيات طموحات انتم حطمتمونا واتعبتمونا ولكن اليوم تجدد الحماس بالوعد الذي وعدت به د.مي السبيل …ونتمنى فعلا فعلا فعلا ان لا تهمشوا مطلبنا الأساسي والهام لنصل إلى مانصبوا إلية وبكل فخر ..لاتدعوا هذا الإجتماع الذي كان بمثابة اب يوبخ ابنائة ولم يسمع إلى المطالب القوية التي نريدها وذلك بسبب خوف الأبناء من اباهم..يثبط ذلك العزم على التغيير
مطالبنا واضحة وجلية:::
1_قلصوا من حجم المشاريع الضخمة__لتتركوا لنا فرصة الإبداع والعمل الدؤوب__
2_ المواد التي تعلمناها باللغة الإنجليزية سجلوها في الوثيقة بإسمها الإنجليزي واخبرونا بذلك (طمأنونا).
3_ شاركونا في الأنشطة اللامنهجية غيروا علينا الروتين.
4_ المشاهدات الميدانية مازالت تعيد نفسها في كل مستوى (البروتوفوليو)الخاص بالطفل مازال يكرر نفسة سجلات الملاحظة مازالت تكرر نفسها.
5_ من اكبر المشكلات في هذا المستوى انهم هم من سجلونا واختاروا الروضات لنا,نريد نحن ان نختارها ووفقا للأولوية والسبق في التسجيل..لانريد من المعيدات ان يضعونا في روضات لاتناسب طريقنا ..دعونا نحن نختار الروضة التي تكون مناسبة لنا وفي طريقنا..
اعتقد المستويين القادمين من اهم المستويات((فدعونا نختار نحن الروضات واخبرونا بأسماء المشرفات من هن ))
6_ نعيد وناكد على اهمية النظر في مشاريع المواد التالية((مهارات يدوية وفنية,مفاهيم علمية,قراءة وكتابة))اعدادها كبيرة جدا وهي متزامنة مع الميداني فدعونا نقوم بها في الميداني فقط وعلمونا الطرق المثلى داخل المحاضرات تلك ,دعونا نعمل جماعيا تلك الأعمال اثناء المحاضرة وبإشراف من المعلمة نفسها..ليتغير الروتين ونستفيد جميعنا ,,ولاتستنزف طاقتنا في فقط اعمل وضعة على رفها ثم نرى العاملات يجمعونه كللللللللها ويضعونها في العربات..

---

سبحان الله و بحمده