بحث علمي .. تربية القطط تقي من أمراض القلب !! -البحث العلمي

بحث علمي .. تربية القطط تقي من أمراض القلب !!

اشارت دراسة جديدة إلى أن امتلاك القطط قد يكون مفيداً لصحة الإنسان وقد يقلل من تعرضه لأمراض القلب.


فقد حلل باحثون في معهد مينيسوتا للجلطة الدماغية في جامعة مينيسوتا بيانات من 4500 رجل وامرأة تتراوح أعمارهم بين 30 و75 عاماً شاركوا في دراسة وطنية أمريكية للصحة والتغذية، وكانوا جميعاً خالين من أمراض القلب حين دخلوا في الدراسة في السبعينيات.


وقال 55 بالمئة منهم إنهم امتلكوا قطة في مرحلة معينة من حياتهم.
ووجدت الدراسة أن الأشخاص الذين لم يمتلكوا قطة أليفة في حياتهم لديهم احتماليةأكبر ب40 بالمئة للوفاة من النوبة القلبية من أولئك الذين امتلكوا قطة خلال فترةالدراسة التي دامت 20 عاماً. ولديهم أيضاً احتمالية أكبر ب30 بالمئة للوفاة من أي نوع من أمراض القلب، بما فيها الجلطة الدماغية وفشل القلب ومرض القلب المزمن.


وكانت النتائج ثابتة حتى بعد أن أخذ الباحثون بعين الاعتبار العوامل الأخرى لأمراض القلب مثل العمر والجنس والعرق وضغط الدم والتدخين.

ونقل موقع WebMD عن الدكتور فرحان صدّيق، مدير معهد مينيسوتا Minnesota للجلطة الدماغية قوله إنه يظن أن الذين يمتلكون حيوانات أليفة لديهم خصائص في شخصيتهم تحميهم من أمراض القلب والجلطة مثل انخفاض مستوى التوتر والقلق.


وأضاف: "ربما يكون لمالكي الكلاب مثل هذه الخصائص أيضاً رغم أن البيانات لا تؤيدذلك".
ونقل الموقع عن المتحدث باسم الجمعية الأمريكية للجلطة الدماغية الدكتور دانياللاكلاند Daniel Lackland قوله إن كلاً من الكلاب والقطط لديها آثار إيجابية، وقال: "إنها تجعلك تشعر براحة أكبر، وقد أظهرت الدراسات أن الشعور النفسي الإيجابي مرتبط بالصحة الجيدة بشكل عام".
غير أن لاكلاند Daniel Lackland أكد أن النتائج لا ينبغي أن تصرف الانتباه عن أهمية التحكم بمستوى ضغط الدم والكولسترول والسكر.
فهل ينبغي عليك أن تشتري قطة من أجل تقليل احتمالية وفاتك بمرض القلب؟


كما أشارت الدراسة إلى أن امتلاك القطط لا يحمل الكثير من المخاطر، إلا إذاكان الإنسان لديه حساسية منها. علمي تربية القطط أمراض القلب


سبحان الله و بحمده

بحث علمي عن الكيمياء

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

علمي الكيمياء

بحث علمي عن الكيمياء


تعريف علم الكيمياء

كما تعرف أن علم الكيمياء يتعامل مع المواد التي تتكون من عناصر ومركبات وكل هذا المواد لها تركيب وخواص وتفاعلات وتحولات ، وتصاحب التفاعلات طاقة ، فنستنتج مما سبق أن علم الكيمياء هو : علم يهتم بدراسة تركيب المادة والتغيرات التي تحدث لها والطاقة المصاحبة لهذه التغيرات

أهمية علم الكيمياء

يدخل علم الكيمياء في جميع نشاطات الكائنات الحية ويسهم في كافة مناشط الحياة .

بواسطة علم الكيمياء تم تحويل المواد الطبيعية الخام إلى مواد تلبي احتياجات الإنسان ، فاستطاع الكيميائي أن ينتج من الفحم والنفط بعض المواد الجديدة كالأصباغ والعقاقير والعطور واللدائن (البلاستيك) والمطاط الصناعي .

ساهمت الكيمياء في المجال الزراعي بواسطة الأسمدة الكيميائية والمبيدات الحشرية .

أمكن بواسطة علم الكيمياء إنتاج الألياف الصناعية فساهمت في مجال الكساء والمنسوجات .

وغير ذلك من المجالات الكثيرة التي تساهم بها الكيمياء .

طبيعة علم الكيمياء والطريقة العلمية في التفكير

الكيميائي يلاحظ الأشياء ويحاول أن يجيب عن التساؤلات حولها مثل : ما سبب الطعم الحلو للسكر ، لماذا وكيف يصدأ الحديد؟ فهنا قد لاحــــظ ثم يبدأ بالبحث عن جواب لهذه الملاحظات والتساؤلات ، ولكي يجيب فعليه أن يجرب ويعتمد على التجربة ، لأن علم الكيمياء أكثر العلوم اعتماداً على التجربة وذلك لسببين هما :

الكيميائي يتعامل مع موجودات لايراها ولا يستطيع إحصاءها مثل الذرات والجزيئات .

القوانين العامة في الكيمياء قابلة للتغير والتعديل .

فهنا قد جــــــرب ومع التجريب تتم عملية تدوين المعلومات عن النتائج التي شاهدها من التجربة ، وبعدها يبدأ بتفسير ماشاهده بوضع الفرضيات ، والفرضية هي :

فكرة تنبع من خيال العالم ترتبط بالحقائق والوقائع التي جرت حولها الملاحظات والتجارب فإذا كانت هذه الفرضية صحيحة وتم إختبارها بعدة تجارب لإثبات صحتها وأصبحت النتيجة إيجابية تصبح قانوناً عاماً ،

وبعد التفسير تأتي مرحلة نــشــر النتائج لتعم الفائدة على الجميع :

والآن نستطيع ترتيب الخطوات العلمية في التفكير كما يلي

– الملاحظة

– التجريب

– تدوين المعلومات

– التفسير

– النشر

المراحل التي مر بها علم الكيمياء

مرحلة علم الصنعة : والتي ظهرت فيها خرافة تحويل المعادن الرخيصة إلى معادن ثمينة .

مرحلة الكيمياء التي اتجهت إلى الطب : ففي هذه المرحلة تم تحضير العقاقير لشفاء المرضى وقد برز العلماء العرب في ذلك من مثل جابر بن حيان وابن سينا والرازي .

مرحلة نظرية فلوجستون : التي بدأت في النصف الثاني من القرن السابع عشر والتي تقول أن الفلوجستون عنصر يساعد المادة على الإشتعال ويتحد معها مكوناً أكسيد المادة وأسموه (كالكس) : معدن + فلوجستون —-> كالكس وقد بقيت النظرية سائدة حتى أتى العالم الفرنسي لافوازيه عام 1778م وأثبت خطأ هذه النظرية عندما سخن الزئبق وبرهن أن عملية الإحتراق عبارة عن اتحاد أكسجين الهواء بالمادة (تأكسد) وليس كما قالت نظرية فلوجستون
المرحلة الرابعة والأخيرة هي علم الكيمياء الحديثة التي بدأت في أواخر القرن الثامن عشر

دور العلماء المسلمين في تطوير علم الكيمياء : جابر بن حيان – أبو الكيمياء

هو جابر بن حيان بن عبدالله ، ولد في عام 102 هجرية (720 ميلادية) وذلك في قرية طوس في الشمال الشرقي من إيران والتي تبعد 28 كيلومتراً عن مدينة مشهد ، وكان أبوه يعيش قبل رحيله إلى طوس في مدينة طرطوس السورية حيث كان يعمل عطاراً .

عكف جابر على دراسة علوم الطبيعيات والرياضيات ، ثم رحل إلى الكوفة حيث التقى بالإمام جعفر الصادق الذي كان عالماً في الكيمياء والدين أيضاً والذي حدثه عن علم الكيمياء عند اليونان والمصريين والفرس والهنود والصينيين .

أنشأ لنفسه معملاً في بيته بالكوفة اختبر فيه بنفسه كل ماقاله القدماء من تجارب الكيمياء ليعرف مدى صحتها ، وكلما وجد نفسه بحاجة إلى جهاز جديد أو آله ، صنع مايحتاجه بيديه حيث كان بالمعمل بيت للنار ، وفي ليلة واحدة سجل جابر أول كشفين له هما الماء الملكي وماء الذهب المستخدم حتى يومنا هذا في طلاء الأوراق والأخشاب .

هو صاحب نظرية أن كل المواد القابلة للاحتراق والمعادن (الفلزات) القابلة للتأكسد تتكون من أصول زئبقية وكبريتية وملحية وهي نظرية الفلوجستون ولم يعرف العالم هذه النظرية إلا بعد جابر بألف عام ، ونظرية الإتحاد الكيميائي التي تقول بأن الاتحاد الكيميائي يحدث باتصال ذرات العناصر المتفاعلة بعضها مع بعض ، وهي النظرية التي قال بها (دالتون) بعد جابر بألف عام .

كان كثير القرب من هارون الرشيد والبرامكة وبسبب هذا القرب زعم البعض في زمن جابر وبعد زمانه أن أسراره في الكيمياء من أسباب ثرائهم الفاحش ، وقد ابتكر المواد التي تكفل التغلب على مشاكل الجنود وعبورهم لمياه البحار وقراءة الرسائل في الليالي المظلمة مما ساعد في انتصارات جنود الرشيد والبرامكة في الفتوحات .

هو الذي حضر حجر الكي أو حجر جهنم (نترات الفضة) لكي الجروح والعضلات الفاسدة ومازال هذا الأمر معروفاً حتى اليوم ، وحضر مداداً مضيئاً من صدأ (بيريت) الحديد ينفع في كتابة المخطوطات الثمينة ورسائل الجيش لتقرأ في الليالي المظلمة ، وحضر طلاء يقي الثياب من البلل ، وآخر يقي الحديد من الصدأ وثالثاً يقي الخشب من الاحتراق وكانت هذه الطلاءات هي البداية لعلم البلمرات الآن .

اكتشف جابر الورق غير القابل للاحتراق لتكتب عليه الوثائق النفيسة والرسائل المهمة ، واكتشف بعد الماء الملكي وماء الذهب وماء الفضة وعنصر البوتاس وملح النشادر وكبريتيد الزئبق وحمض الكبريتيك وسلفيد الزئبق وأكسيد الزرنيخ وكربونات الرصاص وعنصر الانتيمون وعنصر الصوديوم ويوديد الزئبق وزيت الزاج النقي ، وكان قد اكتشف من قبل حمض النيتريك وحمض الهيدروكلوريك وتمكن بهما معاً من اكتشاف ماء الذهب .

أوجد جابر طرائق لتقطير الخل المركز (الأستيك أسيد) المعروف الآن باسم الخليك الثلجي وطرائق لصبغ القماش (علم الصباغة) ودباغة الجلود (علم الدباغة) وفصل الفضة عن الذهب بحمض النيتريك علم تركيز (تبخير وترشيح وتكثيف وتبلور وإذابة وتصعيد) وسبق العالم كله بأبحاثه في التكليس وإرجاع المعدن إلى أصله بواسطة الأكسجين. وابتكر آله لاستخراج الوزن النوعي للمعادن وللأحجار والسوائل والأجسام التي تذوب في الماء ، وتحدث عن السموم ورفع مضارها فوضع بذلك أساس علم السموم .

عاد إلى قريته طوس مع بدء نذر نكبة البرامكة وكان عمره تسعاً وثمانين سنة ، وهناك عكف على العمل والتجربة وتدوين الكتب الكبيرة والصغيرة وبلغ عدد أهمها 45 كتاباً من بينها كتب عن الأحجار والذهب والزئبق والحيوان والأرض ، وكتب في أصول صناعة الكيمياء مايحمل عناوين : التدابير ، البحث ، التركيب ، الأسرار ، التصريف ، الأصول ، التجميع ، وكتب 112 مقالاً في صناعة الكيمياء منها سبعون مقالاً شرح بها مذهبه في الكيمياء وهي خير ماكتب ، ومائة وأربعين مقالاً في علم الموازين
بعد خمسة قرون من وفاة جابر عن ثلاث وتسعين سنة (في قريته طوس) بدأ الأوروبيون يترجمون مجموعات من كتبه إلى اللاتينية عن اللغة العربية ومن أشهر هذه الكتب : الخالص ، الاستتمام ، الاستيفاء ، التكليس .

ويذكر هولميارد في كتابه (الكيمياء إلى عصر دالتون) أن ترجمة مؤلفات جابر إلى اللاتينية كانت عاملاً قوياً في إحياء الكيمياء في أوروبا ، ولم يحدث أن حظيت كتب بالشهرة والذيوع في العصور الوسطى مثلما حظيت به كتب جابر بن حيان ، فقد أصبحت كتبه أساساً لعلم الكيمياء في أوروبا إلى نهاية القرن الثامن عشر وبسبب أبحاثه الدقيقة الشامله استحق جابر لقب المؤسس الأول للكيمياء على قواعد علمية سليمة وأسس راسخة .






سبحان الله و بحمده

تعبير عن عصبية الأطفال أعراضها وعلاجها البحث العلمي

عصبية الأطفال أعراضها وعلاجها

بقلم :صالح الدايل

من الأطفال من يميل إلى الهدوء والعزلة وعدم الاختلاط مع الآخرين ومنهم من يتميز بالنشاط والميل إلى مشاركة أقرانه في نشاطهم وأعمالهم ومنهم من يتميز بالعصبية وسهولة الاستثارة والغضب وعدم الاستقرار إلا أن هناك بعض الأطفال تظهر عليهم بعض الأعراض العصبية الواضحة في حركة لاشعورية تلقائية غير إرادية. مثل قرض الأظافر، أو رمش العين، أو تحريك الرأس جانبا، أو مص الأصابع، أو عض الأقلام، أو غيرها من الحركات اللاشعورية، وهي تحدث دائما وباستمرار وهذه الحركات هي حركات عصبية لا إرادية مرجعها التوتر النفسي الشديد الذي يعاني منه الطفل.

لماذا يعاني بعض الأطفال من العصبية

إن الأسرة تؤثر في شخصية الطفل تأثيرا كبيرا فنوع العلاقات السائدة في الأسرة يحدد إلى مدى كبير أنواع شخصية الطفل. فقد يكون الطفل فكره عن نفسه من واقع علاقاته بالأسرة فقد يرى نفسه محبوبا ومرغوبا فيه فينشأ راضيا عن نفسه أو أنه غير محبوب منبوذ فينشأ غير راض عن نفسه وغير واثق بنفسه فتسود حياته النفسية التوترات والصراعات التي تتميز بمشاعر الضيق والعصبية ويرى العلماء أن أهم أسباب عصبية الأطفال هو الشعور بالعجز والشعور بالعداوة وذلك نتيجة حرمانهم من الدفء العاطفي في الأسرة وسبب ذلك هو قسوة الآباء أو التفرقة بين الإخوة.. الخ.

الطفل قد يتعلم العصبية من والدية

تدل الدراسات على أن بعض الأطفال يكتسب العصبية من خلال الجو المحيط بالمنزل فإن رأى والديه أو أحدهما يعاني من العصبية والتوتر فإن الطفل يحاول أن يقلد سلوك من حوله لذلك فهو يتعلم أساليب جديدة للاستثارة الانفعالية ولذلك فإن كثيرا من مخاوف وعصبيات الأطفال يتعلمونها بالتقليد.

ولذلك فالأب العصبي في تصرفاته يعلم أطفاله هذا السلوك والأم العصبية الثائرة دائما تعلم أولادها هذا السلوك، بعكس الأب والأم الهادئين فإن الطفل يتعلم منهما السلوك الهادئ المرن، فإذا الطفل يتعلم ويقلد من حوله.

كذلك فإن التدليل الزائد يعلم الطفل العصبية الأنانية وذلك لأن التدليل الزائد ينمي في الطفل صفات الأنانية مما يجعله دائم التمركز حول نفسه لذلك فهو يحب كل شيء لنفسه وإذا لم تلب رغباته بسرعة فإنه يغضب ويثور حتى تستجاب طلباته-

مص الأصابع عند الطفل هل هو مرض نفسي

يظن كثير من الأباء أن ابنهم إذا مص إصبعه فإنه يعاني من مرض نفسي وهذا خطأ.

إن كثيرا من الأطفال وخاصة في السنة الأولى يمص إصبعه وهذا أمر عادي وقد يستمر به الحال إلى قبيل دخوله المدرسة وذلك بسبب إهمال الأهل عدم تعويد الطفل على ترك هذه العادة منذ السنة الأولى، ولكن إذا استمر به الحال إلى السنة العاشرة أو الثالثة عشرة بمص الأصابع وعادة ما يصاحب ذلك الإغراق في أحلام اليقظة والاكتئاب والسرحان والانطواء والعزلة فإننا في هذه الحالة نقول إن هذا الطفل مصاب بمرض نفسي ويجب علاجه.

الوقاية خير من العلاج

أولا: يجب على الآباء والأمهات أن يعرفوا أن معظم الأطفال الذين يعانون من العصبية هم أطفال عاشوا في منازل تتميز بالقلق والتوتر والاضطراب العائلي لذا يجب أن تكون الأسرة سعيدة متفاهمة بعيدة عن التوترات والمشاجرات ويسودها الحب والتفاهم.

ثانيا: يجب على الأباء أن يعودوا أبنائهم على الحرية واتخاذ القرار والتدخل في الوقت المناسب حتى ينشأ الطفل معتمدا على نفسه ولا يكون اتكاليا.

ثالثا: البعد عن أسلوب الضرب والتحقير خاصة أمام أقرانه من الأطفال.

رابعا: يجب إشباع حاجات الطفل النفسية وهي شعور الطفل بأنه محبوب مرغوب فيه حتى يشعربالطمأنينة ولكن يجب ألاتصل إلى حد التدليل الزائد.

خامسا: الاهتمام بهوايات الطفل والترويح عن النفس فإنها تساعد على تنمية شخصية الطفل.


سبحان الله و بحمده

الهندسة الميكانيكة ودوراتها لعام 2024 البحث العلمي

بســـــــــــــــــــــم الله الرحمن الرحيم


يشرفنا نحن مركز الخليج الاستراتيجي للتدريب والتطوير أن نقدم لكم الخطة التدريبية في مواد الهندسة حيث تتضمن (((دورات في الهندسة الميكانيكية ))) لعامي 2019 2019.

يونيو
• العمرات و تجهيز المحركات
• إدارة العمليات الصناعية (المفهوم- التطبيق(
• تكنولوجيا معالجة المعادن ضد التآكل والصدأ
• تشخيص الأعطال الميكانيكية للسيارات
• صيانة محركات الديزل
• دبلوم برمجة ماكينات التشغيل ذات التحكم الرقمى
• PROGRAMING OF COMPUTERIZED NUMERICAL CONTROL MACHINE DIPLOMA

أغسطس
• استخدام الغاز الطبيعي كوقود للسيارات
• المبادئ المتطورة لقياس الإبعاد الهندسية والتفاوتات
• المبادئ المتطورة لقياس الإبعاد الهندسية والتفاوتات
• تشخيص الأعطال للمحركات
• محركات الاحتراق الداخلي

سبتمبر
• المبادئ المتطورة لقياس الإبعاد الهندسية والتفاوتات
• تشخيص الأعطال الميكانيكية للسيارات
• صيانة المعدات الثقيلة
• المعايرة الميكانيكية وطرق القياس
• تشخيص الأعطال للمحركات

أكتوبر
• تشخيص الأعطال للمحركات
• المعايرة الميكانيكية وطرق القياس
• تشخيص الأعطال الميكانيكية للسيارات
• صيانة المعدات الثقيلة

نوفمبر
• محركات الاحتراق الداخلي
• تشخيص الأعطال للمحركات
• العمرات و تجهيز المحركات
• المعايرة الميكانيكية وطرق القياس
تشخيص الأعطال للمحركات

ديسمبر
• المعايرة الميكانيكية وطرق القياس
الهندسة العكسية وتطبيقاتها الصناعية
• صيانة المعدات الثقيلة
• تشخيص أعطال وصيانة وإصلاح الفرامل
• تشخيص الأعطال الميكانيكية للسيارات
• تشخيص الأعطال للمحركات

ونحيطم علما أن مركزنا يقوم بتنفيذ دوراته في جميع انحاء العالم ومنها:

///// السعودية – الامارات العربية – مصر – قطر – لبنان – الاردن – تركيا – المغرب – فرنسا – ماليزيا – بريطانيا – سويسرا ///// ……وغيرها.

اهم ما يميز مركزنا انه:

• جميع دوراتنا مؤكدة باذن الله ولا نقوم بتاجيل او بالغاء الدورات مهما كان عدد المشاركين بالدورة.
• العمل ضمن مجموعات .
• نقوم باسقبال العملاء من المطار الى مقر الفندق.
• نقوم بعمل رحلة ترفيهية للبلد المقام بها الدورة للعميل فى حالة رغبته بذلك.
• يمكننا مساعدتكم بالحجز بالفنادق باسعار مخفضه فى حالة رغبتكم بالحجز عن طريقنا.

يمكنكم التسجيل والتواصل معنا :
أ:نيرمين منصور
Nermin Mansour
Training coordinator
E-mail: nermin@gulfstd.com
Website: www.Gulfstd.com
Mob: +2 01158767250
Fax: +2 03-5439247
Egypt: Alex. Head office: 44 abd-ellatef elsofany st.sedi-gaber
Mob: +966 138126037
Fax: +966 138136052
Saudi Arabia: st . Abu Bakr El Seddek , El Damam


سبحان الله و بحمده

تعبير عن الإشعــاعات البيولوجيه وتأثيرها على السلامه العامه البحث العلمي

الإشعاعات البيلوجية وتأثيرها على السلامة العامة – طرق التعامل مع المواد الإشعاعية !

لعل من المؤسف أن المشتغلين الأوائل بالنشاط الإشعاعي لم يكونوا على دراية بأخطاره, و هكذا قضت ماري كوري مثلا باللوكيميا , و هو من أمراض الدم الذي ينجم عن التعرض المديد للإشعاع . لذلك فالتدريع أمر أساسي في جميع أنواع النشاط الإشعاعي, وتختلف سماكة الدرع و نوعه تبعا لنوع الإشعاع .
تتصف جسيمات إلفا بأنها غير نافذة و يمكن إيقافها بصفيحة من الألمنيوم, وتنحصر تأثيراتها البيولوجية بسطح الجلد فحسب, فتولد ما يعرف "بحروق" الإشعاع . و لعل كلمة "حروق " مضللة فمع أن ارتفاع درجة الحرارة المتولدة بفعل هذا النوع من الإشعاع لا يتعدى بضع أجزاء من الألف من الدرجة إلا أن الحروق التي تعقبه لا تشفى نظرا لتخرب البنية الجزيئية للخلايا المصابة.
أما نفاذية جسيمات بيتا فهي أعلى بعض الشيء و تحتاج إلى ثخانة أعلى في صفيحة الألمنيوم لإيقافها .

وأما نفاذية أشعة غاما فهي بالغة الشدة و تحتاج إلى العديد من سنتيمترات من الرصاص لإنقاص الشدة التي يعطيها منبع كبير إلى سويات مأمونة . و بما أن أشعة غاما تخضع لقانون التربيع العكسي في الهواء , فإن التدبير الأنسب هو الابتعاد قدر الإمكان عن منبع أشعة غاما. تؤثر أشعة غاما في الأعضاء الداخلية في الجسم و ذلك نظرا لقدرتها العالية على النفاذ.
يشكل الإشعاع النيتروني مشاكلا خاصة . فلأن النيترونات غير مشحونة لذا لا تولد سوى القليل من الأيونات و تمتلك مدى أبعد نسبيا في نسيج الجسم , ولكنها تسبب أضرارا ذات شأن عند اصطدامها بالخلايا الحية بسبب كتلتها العالية . يقارب النترون في كتله نواة الهدروجين , وبما أن الجسم يحتوي أعدادا كبيرة من نوى الهيدروجين في خلاياه لذلك تفقد النترونات مقدارا كبيرا من الطاقة مما يتسبب بضرر بالغ للخلايا.
و لعل أفضل الوسائل , للأسباب ذاتها , لإيقاف النترونات استخدام مواد تحتوي أعدادا كبيرة من ذرات الهيدروجين_شمع البرافين فعال في هذا المجال .

يمكن أن يتسبب الإشعاع بأذية فورية كحروق الإشعاع ,ولكن تأثيراته على الأمد البعيد هي الأشد خطورة . فهو يتسبب فضلا عن اللوكيميا , بالإصابة بالسرطان و الأذية الوراثية , نظرا لأنه يؤثر في الخلايا السريعة الانقسام في الجسم , كخلايا الكبد و أعضاء التكاثر . ويمكن للإشعاع أن يخرب العين و يتسبب في تصلب الجسم البللوري مما يشوه وضوح الرؤية .
لهذه الأسباب مجتمعة , ينبغي تداول المنابع المشعة دائما بالحذر و الحيطة و التعقل.

احتياطات السلامة :

عند استعمال المنابع المشعة ينبغي مراعاة احتياطات الأمان التالية:

1- لا تستعمل المنابع إذا كنت دون الـ 16 من العمر.
2- لا تمسك المنبع مباشرة قط . استخدم دائما الملاقط.
3- لا توجه المنبع قط نحو أي شخص بما فيهم أنت .
4- أعد دائما المنبع إلى الحاوية الرصاصية بعد الاستعمال.
5- احفظ المنابع في خزانة مأمونة و أغلقها بالمفتاح عندما لا تكون قيد الاستعمال.
6- حافظ دوما على أبعد مسافة ممكنة بينك و بين و المنبع.
7- لا تفتح قط منبعا مشعا مختوما.
8- بلغ فورا عن أي حوادث
وقاية الإشعاعية خير من العلاج

د سعيد صباغ
جامعة الملك فيصل بالإحساء-الفيزياء النووية

هذه ملاحظات عامة بعضها أثبتها العلم وبعضها يكاد والباقي للوقاية:

1. لا تتحدث بجوال وتلفون لاسلكي على كل أذن .
2. لا تتحدث بجوالين على كل أذن .
3. لا تضع الجوال في جيبك .
4. الأفضل استعمال السماعات السلكية ثم اللاسلكية بدلا من وضع الجوال على الأذن .
5. في حالة وضعك الجوال على أذنك حاول أن تبعده قليلاً لأن الإشعاع يتناسب عكساً مع مربع المسافة.
6. لا تسكن تحت برج محطة إرسال جوال أو محطة تحويل كهربائية من باب الحماية والوقاية.
7. عند تشغيلك لفرن الميكروويف لا تقترب منه كثيراً للاحتياط و هو غير ضار للأطعمة على الإطلاق بل أنه يعقمها فلو كان لديك طعام أو خبز تشك فيه ،عقمه بالميكروويف.
8. لا تتحدث بالجوال قرب الميكروويف.
9. لا تضع اللاب توب في حضنك.
10. إذا اضطررت لأخذ صورة أشعة سينية (3 صور فقط في العام) فلا يجوز حدوث الحمل 3 أيام للرجال ودورة كاملة للنساء.
11. لا تأخذ صورة Ct إلا عند الحاجة الشديدة للحوادث مثلا لا سمح الله أما صورة الرنين المغناطيسي فهي أفضل وأقل ضرراً .
(لاحظ أن الضرر في حدوث تجاوب رنيني بين جهازين وليس من جهاز واحد).


سبحان الله و بحمده